Novo formato das orientações integrou tecnologia, colaboração e foco nos resultados de aprendizagem, com ampla adesão dos profissionais da rede.
A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE-MG) promoveu, nos dias 19 e 20 de fevereiro de 2026, as orientações pedagógicas que estabelecem as diretrizes para o ano letivo na Rede Estadual de Ensino. Com foco no alinhamento institucional e no fortalecimento das práticas docentes, as atividades foram estruturadas em novo formato, integrando tecnologia, colaboração e centralidade nos resultados de aprendizagem.
A condução das orientações ficou sob responsabilidade da Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores (EFE), em articulação com as Superintendências de Ensino Fundamental e Médio e parceiros estratégicos da SEE-MG. A atuação integrada assegurou unidade técnica e diálogo direto com os profissionais da rede nas escolas.
Em caráter inovador, a programação foi transmitida pelo canal Estúdio Educação MG, no YouTube, com cobertura nos turnos da manhã, tarde e noite. A proposta foi ampliar o alcance e garantir o acesso de toda a rede. Nas unidades escolares, a operacionalização ocorreu sob liderança compartilhada de Diretores, Vice-Diretores e Especialistas em Educação Básica.
As atividades foram planejadas para dialogar com desafios concretos da sala de aula, com ênfase nos seguintes eixos prioritários:
- Recomposição das Aprendizagens, com estratégias voltadas à recuperação de habilidades ainda não consolidadas;
- Plataforma "Aprender Já", com orientações práticas sobre o uso dos novos cadernos e recursos digitais;
- Alfabetização e Letramento Matemático, com foco prioritário nos Anos Iniciais.
- Rumo ao ENEM 2026, com direcionamento pedagógico específico para o Ensino Médio.
Resultados e aprovação da Rede
O impacto positivo da nova metodologia foi comprovado pelos números. Após o evento, uma pesquisa de satisfação contou com a participação espontânea de 9.614 profissionais da educação, revelando que o formato atendeu plenamente às expectativas.
Mais de 90% dos respondentes avaliaram positivamente a relevância e a aplicabilidade dos temas apresentados. Os educadores destacaram o forte alinhamento entre o conteúdo apresentado e os desafios vividos no cotidiano das escolas.
Próximos Passos: O que dizem os educadores?
Quando questionados sobre as prioridades para o ano letivo, o consenso entre os profissionais aponta para um caminho claro: a Recomposição das Aprendizagens com planejamento estruturado, uso de avaliações diagnósticas para identificação de defasagens e foco inegociável na consolidação das bases de leitura, escrita e alfabetização.
Com as diretrizes estabelecidas, a Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais inicia 2026 com planejamento articulado e instrumentos pedagógicos voltados à garantia do direito à aprendizagem.