Evento promoveu troca de experiências sobre inovação, formação e uso de tecnologias na rede estadual de ensino
Nos dias 4 a 6 de março de 2026, a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE-MG), por meio da Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores (EFE), da Assessoria de Inovação e da Diretoria de Infraestrutura Tecnológica (DITE), promoveu o Encontro sobre Tecnologias Pedagógicas e Inteligência Artificial. A atividade foi realizada no Centro Universitário UNIBH, em Belo Horizonte, e reuniu representantes dos Núcleos de Tecnologia Educacional (NTEs) de diferentes regiões do estado.
O encontro foi organizado como um espaço de formação e troca de experiências para profissionais que atuam na interface entre tecnologia e educação. Ao longo dos três dias de programação, os participantes debateram possibilidades de uso pedagógico de tecnologias digitais e ferramentas de inteligência artificial, além de desafios relacionados à infraestrutura tecnológica, à formação docente e à integração entre as áreas pedagógica e técnica.
Na abertura do evento, o subsecretário de Administração da SEE-MG, Silas Fagundes de Carvalho, destacou a atuação dos Núcleos de Tecnologia Educacional no apoio às escolas e às equipes pedagógicas. “Os Núcleos de Tecnologia Educacional são fundamentais para apoiar escolas, gestores e professores na implementação de práticas pedagógicas inovadoras e éticas, que utilizem a tecnologia como aliada do aprendizado”, afirmou.
Na sequência, o diretor da Escola de Formação, Alexandre Marini, apresentou o Plano Pedagógico para o ano de 2026. A proposta prevê ampliar ações de formação continuada conectadas ao cotidiano das escolas e incentivar a criação de comunidades de aprendizagem entre pares, modelo em que professores conduzem processos formativos voltados a colegas da mesma área de atuação. “A formação precisa dialogar com o cotidiano escolar. Queremos que o professor se reconheça no processo formativo e que a troca de experiências seja o motor da aprendizagem”, explicou.
Durante a apresentação, Alexandre Marini também apresentou dados sobre o alcance das formações EaD promovidas pela EFE, incluindo o número de cursos realizados, participantes certificados e acessos às plataformas de aprendizagem, reforçando o impacto positivo das ações formativas na rede estadual.
O superintendente de Inovação da SEE-MG, Lucas Araújo, abordou o tema "Ferramentas de Construção de Agentes de IA e Automatização". Em sua apresentação, discutiu o processo de transformação digital na rede estadual e destacou a atuação dos NTEs como articuladores entre inovação tecnológica e práticas pedagógicas nas escolas. Durante a exposição, apresentou um panorama dos principais desafios, como a necessidade de ampliação da infraestrutura tecnológica, o desenvolvimento da cultura digital nas escolas e a formação continuada dos profissionais da educação para o uso ético e eficiente das novas ferramentas. Segundo Lucas, a inteligência artificial tem potencial para melhorar os processos pedagógicos, personalizar o ensino e apoiar o trabalho docente, tornando as práticas mais dinâmicas, inclusivas e baseadas em evidências.
"Estamos vivendo um momento decisivo. A transformação digital não é apenas sobre tecnologia, mas sobre pessoas, processos e propósito. Os NTEs são os protagonistas dessa mudança, pois estão na linha de frente, conectando inovação e pedagogia para transformar a experiência educacional”, afirmou.
O encontro contou ainda com a participação do Diretor de Infraestrutura Tecnológica da SEE-MG, Túlio Cícero Aimberê Rodrigues, que apresentou demandas técnicas enfrentadas pelos NTEs, reforçando a importância da infraestrutura e do suporte técnico para o sucesso das iniciativas pedagógicas mediadas por tecnologia.
A superintendente da Escola de Formação, Gabriela Hoffer, apresentou a programação formativa prevista para os três dias do encontro, com atividades voltadas ao uso de inteligência artificial e de tecnologias pedagógicas. Durante a apresentação, explicou a proposta do momento de escuta, voltado à coleta de demandas e pontos de atenção apresentados pelos Núcleos de Tecnologia Educacional.
Gabriela também mencionou a participação de parceiros institucionais responsáveis pela apresentação das plataformas Britannica Education e Aprender Já. As ferramentas oferecem recursos digitais de apoio ao planejamento pedagógico, incluindo elaboração de planos de aula, acesso a bibliotecas de imagens e outros materiais utilizados no desenvolvimento das atividades de ensino.
A superintendente também anunciou ações previstas para os próximos meses, entre elas a oferta de novas formações sobre inteligência artificial, a produção de um podcast voltado à inovação educacional e a realização de capacitação específica para os NTEs sobre o uso de telas interativas e Chromebooks que serão distribuídos a escolas da rede estadual.
Abertura dos Pontos de Escuta
Uma das atividades do encontro foi a dinâmica de escuta com os participantes, que foram divididos em grupos para discutir desafios e oportunidades relacionados ao uso de tecnologias educacionais e da inteligência artificial nas escolas. Essa troca fortaleceu o caráter colaborativo do encontro e contribuiu para a construção de propostas conjuntas voltadas ao aprimoramento das ações dos NTEs em todo o estado.
Ao final do encontro, os participantes receberam um formulário de avaliação para registrar percepções sobre a programação realizada. As contribuições devem orientar a organização de novos encontros e o planejamento das próximas ações formativas, cada vez mais alinhados à realidade e à dinâmica de trabalho das regionais de ensino.
O Encontro sobre Tecnologias Pedagógicas e Inteligência Artificial integrou a agenda da SEE-MG voltada à formação continuada de profissionais da educação e ao uso de recursos tecnológicos no cotidiano das escolas. Ao reunir equipes dos Núcleos de Tecnologia Educacional de diferentes regiões do estado, a iniciativa contribuiu para ampliar o diálogo sobre inovação educacional, formação docente e integração entre tecnologia e práticas pedagógicas na rede estadual.