Evento reúne educadores do Polo Vale do Aço para alinhar diretrizes do modelo “Escola da Escolha” 

Governador Valadares sediou, nos dias 31 de março e 1º de abril, a quinta edição da formação “O que permanece e o que se atualiza”, voltada a profissionais do Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI) da rede estadual. Participaram educadores do Polo Regional Vale do Aço, com representantes das Superintendências Regionais de Ensino (SREs) de Almenara, Araçuaí, Caratinga, Coronel Fabriciano, Guanhães, Manhuaçu, Nova Era, Teófilo Otoni e da regional anfitriã.

Promovida pela Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores, da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), a formação integra um ciclo de encontros realizados em diferentes regiões do estado. A iniciativa ocorre em parceria com o Instituto Sonho Grande (ISG) e o Instituto de Corresponsabilidade pela Educação (ICE). O objetivo é fortalecer a implementação do modelo “Escola da Escolha”, que orienta as escolas de tempo integral em Minas Gerais com base em eixos como Projeto de Vida, protagonismo juvenil e integração curricular.

A condução das atividades ficou a cargo da coordenação do EMTI, representada por Cláudia Maria da Silva Lobo, com apoio técnico de Edemar Amaral Cavalcante e Wesley Frank da Silva Oliveira, da equipe da Escola de Formação. A programação foi estruturada para apoiar as escolas na consolidação do modelo, com foco na revisão de práticas pedagógicas e na organização do tempo integral.

A formação tem se destacado pelo alto nível de engajamento dos participantes, que valorizam o espaço de troca e reflexão coletiva. Para a vice-diretora Graciele, da Escola Estadual Américo Vespúcio, da SRE Governador Valadares, o encontro foi enriquecedor: “O curso está sendo bem proveitoso, porque traz práticas que vivenciamos na nossa escola, e podemos desenvolver e trocar ideias.”

Já o professor Henrique, da Escola Estadual Tancredo de Almeida Neves, da SRE Coronel Fabriciano, afirmou que o encontro contribui para ampliar a compreensão sobre o papel da educação integral: “A formação está nos ajudando a entender melhor o que é a educação integral e como podemos levar os alunos a desenvolverem seus projetos de vida.”

A expectativa é que os conteúdos abordados e os aprendizados compartilhados nos encontros contribuam para o desenvolvimento profissional das equipes e inspirem novas ações nas escolas. A iniciativa busca qualificar as práticas pedagógicas e fortalecer a implementação do Ensino Médio em Tempo Integral na rede estadual, com foco na aprendizagem e no desenvolvimento dos estudantes.