Última rodada da formação reuniu educadores do Polo Regional Mata para discutir práticas pedagógicas, integração curricular e gestão do modelo mineiro 

Juiz de Fora sediou, nos dias 12 e 13 de maio, a última edição da formação "O que permanece e o que se atualiza", voltada a profissionais do Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI) da rede estadual de ensino. A etapa reuniu educadores do Polo Regional Mata, com representantes das Superintendências Regionais de Ensino (SREs) de Barbacena, Carangola, Leopoldina, Muriaé, Ponte Nova, Ubá e Juiz de Fora, regional anfitriã do encontro. 

Promovida pela Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores (EFE), a formação integrou um ciclo de encontros realizados em diferentes regiões do estado. A iniciativa foi desenvolvida em parceria com o Instituto Sonho Grande (ISG) e o Instituto de Corresponsabilidade pela Educação (ICE), com o objetivo de apoiar a implementação do modelo "Escola da Escolha", referência para as escolas de tempo integral no estado.

O modelo orienta a organização pedagógica das unidades com base em dimensões como Projeto de Vida, protagonismo juvenil e integração curricular. Nesse contexto, a formação buscou alinhar conceitos, atualizar práticas e promover a troca de experiências entre as equipes responsáveis pela condução do EMTI nas escolas. 

As atividades foram conduzidas pela coordenação do EMTI, representada por Cláudia Maria da Silva Lobo, com apoio técnico de Thales do Amaral Santos e Wesley Frank da Silva Oliveira, da equipe da Escola de Formação. 

Durante os dois dias de programação, os participantes acompanharam momentos de acolhida, alinhamento institucional e discussões sobre os desafios enfrentados pelas equipes escolares. A formação também tratou das atualizações dos fundamentos do EMTI, da equidade e da justiça curricular, dos Itinerários Formativos e Trilhas Profissionalizantes (IFTP) e da integração entre Ensino Médio Integrado e Educação Profissional e Tecnológica (EMI-EPT).

As discussões contemplaram ainda o currículo integrado e as relações entre a Formação Geral Básica (FGB) e as Atividades Integradoras, com atenção à organização pedagógica das escolas e à articulação entre os diferentes componentes do modelo.

Na avaliação da formação, os participantes apontaram o domínio técnico dos formadores, a aplicabilidade dos conteúdos, as trocas entre pares e a relação entre os temas trabalhados e a rotina das escolas. 

Com a etapa de Juiz de Fora, a Escola de Formação conclui o ciclo regional de capacitação das equipes do Ensino Médio em Tempo Integral. A iniciativa contribui para o aprimoramento das práticas pedagógicas, da gestão integrada e da implementação do modelo nas escolas da rede estadual de ensino de Minas Gerais.